与人相处记住这九条忠告_与人相处

2022-12-31 22:00:33     来源:万能网

与人相处记住这九条忠告,与人相处这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!


(资料图)

1、“找啊、找啊、找朋友,找到一个好朋友……”伴随着这首儿歌,很多孩子在幸福地成长着。

2、可是,有很多学生在感叹,他们找不到“朋友”。

3、中学时期,是我们学习社会角色、发展自我意识的重要时期,而这种社会角色是在与人交往的过程中,尤其是与同伴的交往中发展起来的。

4、同伴交往具有亲子交往所不能代替或弥补的功能。

5、1.与同学相处要跟同学相处得融洽,要注意做到以下几点:第一,我们和同学相处,应该把握一个度。

6、因为和同学相处毕竟不是一天两天的事,更何况,我们也不可能在几天之内就将一个人彻底地认识。

7、从哲学上分析,我们首先接触到的只是事物的表面现象,我们要不断地积累感性材料,并不断地对这些感性材料进行加工处理,进而得出实质性的东西。

8、记住,千万不要轻易地给某个人下结论,不要很快地去评价某人怎样怎样,路遥知马力,日久见人心。

9、为了能够很好地和同学交往,还是应该慢慢来,渐渐地了解对方的性格,以及其他方面的情况,具体对待,控制好火候,做到和同学和平相处,友好交往。

10、第二,在交往中恰当地表现自己。

11、在漫长的交往中,我们要渐渐地把自身的优点展现出来。

12、一个人不可能是十全十美的,我们每个人都可能有这样或那样的缺点,要在别人的目光或言语声中,主动地去认识自己,反省自己,发现自己的缺点。

13、人往往会有自私心理,总认为自己是完美的,同时又不敢直接面对自己的不足。

14、其实,在你发现了自己的不足时,你也会找到自己的优点的,并会得到别人的认可。

15、第三,健全自己完整的人格。

16、每个人都有其独特的个性,有其特有的行为模式,这也是健全人格的特征之一。

17、与同学相处时,固然有迁就别人的需要,须保持比较随和的态度,但这也是有限度的。

18、因为随和不代表放弃一切原则,迁就别人。

19、如果那样,是不会得到同学的信任和尊敬的。

20、但当你拒绝同学的一些有违于自己的原则和立场的请求时,要注意,不要过分强调自己的道德和行为标准,标榜自己的公正、清高、廉洁和守法的品质,使对方感到难堪,甚至觉得你是在间接地责备他。

21、你只需说明你不能满足他的原因。

22、对方若是明理之人,当然不会责怪你;如果你这样做,仍不能为对方所谅解,也就只好随他了。

23、“岂能尽如人意,但求无愧我心”这句话是要记住的。

24、当然,最好的办法是在平日的接人待物中,能将自己的处事原则和态度明白地表现出来,让同学知道你是怎样的一个人。

25、这样,别人知道了你的作风,就不会勉强你去做你不愿做的事情。

26、另外,要知道有些人是永远不可能做朋友的,还要知道什么时候说“不”。

27、第四,克服以自我为中心。

28、自我中心会严重影响人际关系。

29、自我中心的人,为人处事总是以自己的兴趣和需要为中心,只关心自己的利益,而不关心别人的利益,从自己的经验出发去看问题,并坚持自己的意见不轻易改变。

30、所以,自我中心的人在与人交往中,很少关心别人,把别人都看做是为自己服务的。

31、并且,在看问题时,固执己见,很难在交往中和别人产生共鸣。

32、同时,自我中心的人往往自尊心过分强烈,常会产生嫉妒心理,出现自我封闭和自卑孤独,使别人敬而远之。

33、久而久之,就会成为被别人冷落的对象。

34、所以,要避免自我中心,与别人相处时要学会接受批评,平等相处。

35、学会接受别人的正确意见,避免固执己见,唯我独尊。

36、不能过分苛求别人,这样,才能与人和谐相处,建立良好的人际关系。

37、第五,学会宽容,得理让人。

38、在人际交往的过程中,难免会发生不愉快的事情,和同学有误会,闹矛盾,要多反省自己,找机会主动化解。

39、在交往中要学会宽容,正确看待每个人的长处和不足。

40、谅解他人。

41、人人都有缺点,要辩证地认识朋友的优点和缺点,长处和短处,得理也要让人。

42、总之,和同学相处,需要彼此之间能相互尊重,相互交流,坦诚相见,取长补短,并善于关心与体贴。

43、在尊重、热情、诚恳、谦虚、友善的基础上建立良好的同学关系。

44、2.与老师相处在日常交往中,学生除了与父母和同学的交往外,与其打交道最多的就是老师了,特别是中学生,与老师接触的时间会远远超过父母。

45、在与老师的交往中,我们可能都会有程度不同的“亲其师,重其道”的体会:与哪个老师关系比较融洽,喜欢上哪门课,哪门课成绩就好。

46、融洽的师生关系,可以促进我们的学习。

47、同时,在与老师的交往和互动中,又会让我们学到很多做人的道理,帮助我们成长。

48、那么,我们该怎样与老师交往呢?第一,做好交往的心理准备。

49、缺乏和老师交往经验的同学,在老师面前容易出现过度紧张、脸红、不知所措等不良反应,这有碍于师生关系的深入发展,若要克服这种现象,就必须做好一定的心理准备。

50、(1)培养自己的交往意识。

51、相对于学生来说,教师具有更丰富、更广博的知识,具有更多更深的人生阅历,也具有更为完整的人格和成熟的个性。

52、因此,在与老师交往的过程中,学生可以获得老师的关心,学习老师的经验,接受老师的教诲,从而满足自己的情感需要,并使自己不断成长和完善。

53、因此,每个学生都应培养主动与老师交往的意识。

54、(2)打好谈话腹稿。

55、由于老师与学生的特殊关系,初与老师交往的同学有些不适应,这是很正常的现象。

56、有位同学说,他每次和班主任谈心时都会出现思维短路,交谈的形式总是老师问一句他答一句,老师没话问了他也觉得无话可说了,这种情况让他尴尬极了,几乎令他丧失交往的勇气。

57、一般说来,和老师谈话都有一定的目的,或寻求学习上的帮助,或解决心理上的困惑等。

58、若在谈话前先想想自己要问什么,该说什么话,有备而来,就能有效地克服胆怯、紧张等心理现象,提高交往的信心。

59、不要以为老师的地位高高在上,他们一样会有烦恼和快乐,所以要多与老师进行朋友式的沟通交流。

60、事实上没有一个老师不想走入学生中。

61、有什么心事尽可以大胆地去找老师,因为老师也许不能解决你所有的问题,但因为你的信任他会感到高兴,与你的心理距离也会拉近。

62、第二,尊重老师。

63、与老师交往,要尊重老师的劳动。

64、老师几乎是把所有知识无私地、毫无保留地教给学生,如果他们希望得到什么回报的话,就是看到学生成才、在知识的高峰上越攀越高。

65、我们在学习和生活中,给予老师应有的尊重是与老师建立良好关系的基本前提。

66、上课认真听讲,不破坏纪律,按时完成作业。

67、这是对老师的起码尊重,也是对知识、对劳动的尊重。

68、同时,要勤学好问,向老师虚心求教。

69、这样做不但增加了学习的机会,还会加深和老师的交流,从而缩短了与老师的距离。

70、每个老师都喜欢肯动脑筋的学生,经常向老师请教学习上的问题就会加深师生间的了解和感情。

71、另外,做到主动与老师联系,见到老师礼貌地打声招呼,也会增加交流和了解的机会。

72、从而会更好的理解老师,使师生在交往中得到共同发展和提高。

73、第三,正确对待老师的缺点和不足。

74、老师也是人,是人总会有缺点和过失。

75、要多看好的一面,多看有利于自己学习的一面。

76、作为中学生的我们对老师的评价往往有局限性、表面化,甚至产生偏见和误解。

77、师生间产生的误会,不一定是老师的不对。

78、角度不同,看问题当然会有些不同。

79、因此,我们要客观、全面地认识老师、走近老师、并学会欣赏老师。

80、第四,正确对待老师的批评。

81、如果是自己的过错,要勇于承认并且及时改正。

82、错了就是错了,主动向老师承认并且改正就是好学生。

83、如果与老师之间产生了误会要主动与老师交流,解决问题的最根本的办法是:主动、及时、诚恳地向老师解释清楚,澄清误会。

84、3.与家长相处我们与父母的关系是人际关系的重要组成部分,对我们的学习和生活会产生很大的影响。

85、尤其是作为中学生的我们,随着身心的发展,有时会与父母之间出现摩擦、或矛盾冲突,会影响到家庭的气氛。

86、那么,我们怎样处理好与父母的关系呢?第一,正确认识与父母之间的代沟。

87、代沟是两代人在思想和行为上的差异。

88、由于两代人的成长背景和经历不同,看问题的角度也不同,必然会有代沟出现。

89、但是,我们可以通过努力把代沟造成的影响降到最低。

90、我们首先要尊重父母,这是最基本的与父母相处的出发点。

91、无论有什么分歧,都要对父母态度温和,有礼貌和尊重。

92、同时,要学会和父母心平气和地沟通,说出你的想法和要求,得到父母的理解。

93、和父母产生矛盾冲突时,要多理解父母的苦心,主动与他们交流和好,并且多反省自己,求得他们的谅解。

94、沟通交流很主要,让父母了解你的想法和做法,他们才会放心。

95、并在生活中,表现自己的独立能力,让父母放心。

96、另外,也要求同存异,形成共识,取长补短,不走极端。

97、第二,了解并理解父母,正确面对家长的期待,并能理解家长,保持冷静的态度。

98、当家长对你的期望过高,你感到压力过大时,要找朋友、老师、家长主动沟通,让父母能客观准确地了解自己,是青少年成长的重要因素之一。

99、第三,体谅、关心父母,满足父母的心理需要。

100、应该从“不起眼”的生活琐事做起。

101、现实生活告诉我们,父母和我们不仅有血缘关系,而且还有丰富的感情因素,因此我们对父母的真挚感情、关心和爱抚的力量,能创造出更和谐温馨的家庭气氛。

102、人心都是相互的 你若玩心眼 你要玩套路 再好的朋友 也会离你 越来越远 与人相处 真心点 用心点如何与别人相处呢距离,是一面保护我们内心世界的盾牌。

103、人与人的交往中,孰能无过呢。

104、所以说人与人相处时的容纳 、包含、宽容及忍让。

105、要做到心里相容,应注意增加交往频率,寻找共同点。

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标签: 自我中心 人际关系 取长补短

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